重修的是不是(shì)更(gèng)好(hǎo)过？是重(zhòng)修于好，于在这里(lǐ)作介词的。关(guān)于重修的(de)是不是更好过以及重修的是不是更好(hǎo)过，重修(xiū)什么之(zhī)好，重修和洽(qià)什么意思，重修是怎么样，重修好过么(me)等(děng)问题，农商网(w琪琪格蒙语什么意思ǎng)将(jiāng)为你(nǐ)收拾(shí)以(yǐ)下(xià)的(de)日子(zi)常识：

重修(xiū)是和重生(shēng)一同上(shàng)课吗(ma)

　　是的，重修是和(hé)重生一同(tóng)上课(kè)的。

　　大学(xué)重修是和(hé)重生一同上课，期(qī)末需求跟重生(shēng)一同(tóng)考试(shì)。大学(xué)考试某一门(mén)课未经过(一般(bān)是必修)，

　　下一个学年从头上这(zhè)门课，并从头考试称为重修(xiū)。大多(duō)数高校都采纳这(zhè)样(yàng)的战(zhàn)略(lüè)：当(dāng)一位同(tóng)学在期末考试中有多科(kē)不及格，

　　鄙人一学(xué)期开学第一周给(gěi)予补考机遇;若该(gāi)同学(xué)在(zài)补考期(qī)间把(bǎ)不及格的科目(mù)补考(kǎo)及格则(zé)不需求重修。

重(zhòng)修的是不是(shì)更(gèng)好(hǎo)过

　　是(shì)重修于(yú)好，于在这里作介词(cí)。

　　重(zhòng)修于好也可称为重(zhòng)修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修(xiū)旧好是一个汉(hàn)语成语(yǔ)，指(zhǐ)康(kāng)复旧情，重归于好，康复以往的琪琪格蒙语什么意思友(yǒu)谊，在句中作谓语。

　　出(chū)自周克芹《许茂和他的女儿们》第(dì)五章(zhāng)：秀(xiù)云(yún)不(bù)肯改嫁到耳鼓山(shān)去，这便(biàn)是一个(gè)最好的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通用标(biāo琪琪格蒙语什么意思)准汉字(zì)，此字始见于商代甲骨文(wén)，字(zì)形、字义联(lián)系不明(míng)。

　　于作介词，古代通於。

　　现(xiàn)代(dài)的(de)于多用来介绍动(dòng)作的(de)时刻、地址(zhǐ)、人物等，表(biǎo)明在、从、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动(dòng)者，用在形容(róng)词后(hòu)，引出比较的目标(biāo)。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂(guà)科(kē)了，需(xū)求补考，补考没(méi)过就需求重修(xiū)。

　　在结业前的最终一学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提(tí)早和教师交流承认：必定要让(ràng)教(jiào)师知道有你(nǐ)这号人(rén)在他(tā)那里重修，如果有(yǒu)重修群，必定要加进去，然后和教师(shī)阐明自(zì)己为什么会重修，而且(qiě)表明自己(jǐ)必(bì)定要经过重修的(de)决计。

　　2.提(tí)早和教(jiào)师问(wèn)候(hòu)重修的成果(guǒ)构成：有的课程是没有平常成果(guǒ)的，我们平常(cháng)都(dōu)很忙，平常成(chéng)果不给(gěi)的话就不(bù)去上课(kè)了吧，多花时刻在图书馆自(zì)己揣摩，一(yī)般搞(gǎo)到重修的课程(chéng)，自(zì)学反(fǎn)而更(gèng)简单经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学不明白：这个时分(fēn)能够看看(kàn)我国(guó)大(dà)学生慕课(kè)，会对你的课程(chéng)有很大协助的(de)。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调一致：他(tā)人没有重修课，到了大四根本就只有结(jié)业设(shè)计和(hé)选修课了(le)，你(nǐ)注定是(shì)要比他人多尽力一些的，这个时分应该(gāi)对自己(jǐ)担任(rèn)了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修(xiū)就(jiù)低人(rén)一(yī)等(děng)，到了结业的时分，只需拿(ná)到结业证的(de)都是好孩子！

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