朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好段(duàn)，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)好段(duàn)摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了(le)在(zài)日(rì)本东北大学的(de)留学生(shēng)活(huó)，表达了深切的怀念之情的。

　　关于(yú)朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘(zhāi)抄大全以及朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄及感(gǎn)悟，朝花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)好段摘抄大(dà)全，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄，朝花夕拾藤野先生 好词(cí)好(hǎo)句等(děng)问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí)：

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好段，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大全

　　接下来分(fēn)享朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无(wú)束(shù)

　　忍(rěn)俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作

　　1.大概是物(wù)以希为(wèi)贵罢。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语(yǔ)气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待(dài)的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留学生在(zài)东京(jīng)造成恶浊(zhuó)气(qì)氛的(de)强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为(wèi)中国，就是希(xī)望中国有新的(de)医学;大而(ér)言之，是为(wèi)学术，就(jiù)是(shì)希望新的医学传到(dào)中国去(qù)。

　　他(tā)的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来(lái)。全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不(bù)过是作者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的(de)怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也(yě)无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥革命后(全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市hòu)中国依(yī)然是(shì)半(bàn)殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不(bù)满，从而也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的关心和期(qī)望，全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市含蓄的(de)笔(bǐ)调更(gèng)加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高(gāo)低(dī)起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在(zài)监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用(yòng)被(bèi)盖(gài)了全身，用衣(yī)服(fú)包了(le)头(tóu)脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中(zhōng)国的学(xué)生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生(shēng)会(huì)干事到我寓(yù)里(lǐ)来(lái)了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮差(chà)就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每(měi)看(kàn)一片都(dōu)有的，但在我，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那(nà)些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可(kě)想(xiǎng)！但在那(nà)时(shí)那地，我的意(yì)见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而(ér)好意难却，也只得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀(huái)着(zhe)寻求救国救民真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学(xué)院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现名古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升格(gé)为仙台医(yī)学专门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识(shí)了(le)这(zhè)位日本学(xué)者，并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主(zhǔ)义影响下，当时的日(rì)本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视(shì)，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚(shàng)品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其(qí)御用(yòng)文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦(shà)门(mén)大(dà)学任教，作者作此文予以怀念(niàn)藤(téng)野先生(shēng)，此文最(zuì)初(chū)发(fā)表于同年十二月(yuè)出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月(yuè)刊(kān)第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市